כנס E-learn – ומה ניתן ללמוד ממנו על מגמות בעולם בתחום הלמידה המקוונת

סמדר בר-טל (ארצות-הברית)

בכנס השנה היו שני נציגים מישראל: נציגות מאוניברסיטה הפתוחה ואני, סמדר בר-טל, ממכלת לוינסקי לחינוך. בכנס השתתפו 1100 אנשים מ- 65 מדינות. ספר הכנס הדיגיטאלי מכיל 4069 עמודים.

נושאים בכנס היו מגוונים, והתרכזו ב-6 קטגוריות. בין הנושאים: הטמעת התקשוב (182 הרצאות), מחקר (125 הרצאות), תכנון לימודים (110 הרצאות), כלים ומערכות, פיתוח תוכן, הערכה, היבטים חברתיים ותרבותיים, היבטים של מדיניות וסטנדרטים יישומם, ובסך הכל: 664 הרצאות. כמו כן, הועמדו כ-50 דוכנים ובהם פוסטרים בנושאי למידה מקוונת וכן מוצרים של חברות מסחריות. ההרצאה ניתנה על-ידי חוקר בתחום האלקטרוניקה והנדסת המחשבים. המרצה הציג את התנועה העממית "תנועת הגישה הפתוחה" - "open access movement", הסוחפת אליה גם את האקדמיה. התנועה מבוססת על מערך הנחות המקובל על חוקרים מתחומים שונים בעולם האקדמי: המידע צריך להיות חופשי לשימוש ולשימוש חוזר; שיתוף פעולה צריך להיות קל יחסית; אנשים צריכים לקבל הכרה עבור תרומתם לחינוך ולמחקר; תפיסות ורעיונות קשורים לאו דווקא בצורה פשוטה וליניארית, כפי שהמדיה המסורתית מציגה. בהרצאה הוצגה סקירה של העבר, ההווה והעתיד של תנועת "הגישה הפתוחה בחינוך". המרצה הזמין מחברים ,מחנכים ולומדים מכל העולם ליצור, למזג ולהעלות ספרי לימוד, קורסים וחומרי לימוד ממאגרים עולמיים פתוחים. המרצה נמנה על מייסדי ה-"Connexions", והזמין את הקהל לראות את התהליך והתוצרים באתר: http://cnx.org ההרצאה ניתנה על-ידי נשיא חברה מסחרית בתחום הלמידה המקוונת. לדבריו, החינוך המודרני הוא תהליך מורכב. בנוסף, למידה מעורבת , מכשירים ניידים, משחקים ,רשתות חברתיות, טכנולוגיות של מצגות ברמה גבוהה וכלי ניתוח מביאים שינויים מהירים לסביבת ההוראה המקוונת. השאלות שהוצגו היו רבות: מה עוד לפנינו? לאן עוד אנחנו יכולים להגיע? כיצד נשמור על המגע האנושי? כיצד נוכל לבנות את סביבות ההוראה ולהופכן לבנות קיימא? הרצאה זו ניתנה על-ידי דמות מוכרת בעולם הלמידה המקוונת, Professor Roy Pea מאוניברסיטת סטנפורד, החוקר בעיקר את תחום החינוך, ובפרט את הוראת המדעים. שלוש שאלות הועלו בהרצאה: מה משתנה בעולם של עבודה וגלובליזציה, אשר חשוב ללומדים? מה מתרחש בעולם של חדשנות טכנולוגית, אשר חשוב לחינוך וללמידה? ומהם נושאי המחקר העדיפים בהקשר ללמידה נתמכת טכנולוגיה?

בלוגים של משתתפים שכתבו על הכנס
John Dron's blog
Curtis Bonk's blog
Stella Lee's blog
David Wiley’s blog (his slides)
George Siemen’s blog with his slides
Alexandra Juhasz’s post

ממידע ששמעתי בפגישות לא פורמאליות עם המשתתפים בכנס, הצלחתי לדלות מידע רב. לדוגמה, הסתבר לי שבמלזיה לפני מספר שנים שינו את שפת ההוראה של מקצועת מדעים ומתמטיקה, מלמדים אותם כיום בשפה האנגלית. בזכות השינוי הועשרו מקורת המידע והלימוד לתלמידים, ומשתמשים בחומרים מכל העולם באמצעות גלישה באינטרנט. הממשלה משלמת למורים ללמד באנגלית ודואגת להכשרתם לכך.

דוגמה נוספת, הפעם ללמידה מרחוק, שמעתי בהקשר לחיילים דווקא. מספר אוניברסיטאות בארצות הברית זכו בפרויקט ללימוד מרחוק של החיילים המשרתים בעיראק ובאפגניסטן לקראת תואר אקדמי. דוגמה דווקא מהעולם העסקי קשורה לענק ההמבורגרים מקדונלד. התברר כי בשנת 2009 עשרת אלפים סניפים של מקדונלד יהיו מחוברים באינטרנט אלחוטי ויאפשרו שימוש חינם ברשת. כיום ישנם בתי קפה ,מלונות ומסעדות שקיים בהם אינטרנט אלחוטי, אולם אך כדי להתחבר לרשת האלחוטית שלהן, חלקן גובות תשלום מהלקוחות). מובילי החדשנות של הלמידה מרחוק שהיו בכנס טוענים שהאירוע ישנה את מפת מיקום הלימודים בארצות הברית, ורק יחזק הלמידה המכונה ubiquitous – למידה בכל עת ומכל מקום.

כמובן שניתן לכתוב עוד ועוד על הכנס... אבל אין כמו להיות שם. רשמים של משתתפי הכנס על הכנס: http://www.aace.org/conf/elearn/testimonials.htm
הכנס הבא: וונקובר, קנדה, בתאריכים 26-30.10.2009, בכתובת http://www.aace.org/conf/Cities/Vancouver